Vektoren
Geometrie
Klasse 11, 12, 13
- Was unterscheidet einen Vektor von einer gewöhnlichen Zahl?
- Wie beschreibt man eine Gerade im Raum, wenn es keine Steigung mehr gibt?
- Woran erkennt man am Skalarprodukt, dass zwei Vektoren senkrecht stehen?
Themen in diesem Bereich
Zum Ausprobieren: Vektor Addition
Legen Sie zwei Vektoren aneinander und lesen Sie die Summe ab.
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Simulation von PhET Interactive Simulations, University of Colorado Boulder, lizenziert unter CC BY 4.0 (https://phet.colorado.edu)
Schlau Fassung
Vektoren
- Ein Vektor hat Betrag und Richtung. Er beschreibt eine Verschiebung, nicht einen Ort: \(\vec{AB}\) führt von \(A\) nach \(B\).
- Im Koordinatensystem wird er als Spalte geschrieben; der Vektor von \(A(1|2|3)\) nach \(B(4|6|3)\) hat die Koordinaten \((3;4;0)\) – Endpunkt minus Anfangspunkt.
- Rechnen: Vektoren werden komponentenweise addiert und mit einer Zahl multipliziert. Der Betrag \(|\vec{a}| = \sqrt{a_1^2+a_2^2+a_3^2}\) folgt aus dem Satz des Pythagoras im Raum.
- Eine Gerade beschreibt man durch einen Punkt und eine Richtung: \(\vec{x} = \vec{p} + t\cdot\vec{u}\). Der Parameter \(t\) sagt, wie weit man in Richtung \(\vec{u}\) geht.
- Das Skalarprodukt \(\vec{a}\cdot\vec{b} = a_1b_1+a_2b_2+a_3b_3\) ergibt eine Zahl. Es ist genau dann null, wenn die Vektoren senkrecht aufeinander stehen – daraus folgt auch die Winkelformel \(\cos\varphi = \frac{\vec{a}\cdot\vec{b}}{|\vec{a}|\,|\vec{b}|}\).
Aufgaben
- Gegeben \(A(2|1|0)\) und \(B(5|5|0)\). Bestimme \(\vec{AB}\) und seinen Betrag.
Lösung
\(\vec{AB} = (3;4;0)\); \(|\vec{AB}| = \sqrt{9+16} = 5\). - Stehen \(\vec{a} = (2;-1;3)\) und \(\vec{b} = (3;6;0)\) senkrecht aufeinander?
Lösung
\(6-6+0 = 0\) – ja. - Liegt der Punkt \(P(7|9|0)\) auf der Geraden \(\vec{x} = (1;1;0)+t(2;4;0)\)?
Lösung
\(1+2t = 7\) → \(t = 3\); dann \(1+4\cdot 3 = 13 \ne 9\) – nein.
Weiterführende Aufgaben
- Beschreibe die Flugbahn einer Drohne durch eine Geradengleichung und bestimme, wo sie den Boden (\(z=0\)) erreicht.
- Zeige, dass die Diagonalen einer Raute senkrecht aufeinander stehen – mit dem Skalarprodukt statt mit einer Zeichnung.