Punkt vor Strich und Klammern
Arithmetik & Algebra
Klasse 5, 6
- Warum gibt es überhaupt eine Reihenfolge beim Rechnen?
- Was ändert eine Klammer an einem Term?
Schlau Fassung
Rechenreihenfolge
- Die Reihenfolge ist eine Vereinbarung, damit ein Term für alle dasselbe bedeutet. Ohne sie könnte \(2+3\cdot 4\) je nach Leser 14 oder 20 heißen.
- Regel 1: Klammern zuerst. Was in Klammern steht, wird als Erstes ausgerechnet – bei mehreren Klammern von innen nach außen.
- Regel 2: Punkt vor Strich. Multiplikation und Division kommen vor Addition und Subtraktion.
- Regel 3: Sonst von links nach rechts. Das ist wichtig beim Subtrahieren und Dividieren: \(20-8-3 = 9\), nicht 15.
- Potenzen kommen noch vor dem Punktrechnen: \(2+3^2 = 2+9 = 11\).
- Klammern sind auch dann erlaubt, wenn sie nichts ändern – sie machen einen Term lesbarer, und das ist kein Nachteil.
Aufgaben
- Berechne: (a) \(24-6\cdot 3\) (b) \((24-6)\cdot 3\) (c) \(5+2\cdot(8-3)\).
Lösung
(a) \(6\) · (b) \(54\) · (c) \(5+10 = 15\). - Setze Klammern so, dass 30 herauskommt: \(2+4\cdot 3+1\).
Lösung
\((2+4)\cdot(3+1)\cdot\ldots\) geht nicht; aber \((2+4)\cdot 3+1 = 19\) und \(2+4\cdot(3+1) = 18\). Mit \((2+4\cdot 3+1)\cdot 2\) käme 30 heraus – notiere, welche Umformung du gewählt hast. - Berechne: \(100-(15+5\cdot 4):2\).
Lösung
\(100-(15+20):2 = 100-17{,}5 = 82{,}5\).
Weiterführende Aufgaben
- Prüfe an einem Taschenrechner und an einer Tabellenkalkulation, ob beide dieselbe Reihenfolge verwenden. Teste \(2+3\cdot 4\) und \(2^3{}^2\).
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