Wortarten

Die Wortarten

• Wortarten sind keine Ordnungsübung: Wer sie erkennt, weiß, welches Wort großgeschrieben wird, welches sich verändert und welches im Satz welche Aufgabe hat.
• Nomen (Substantive) bezeichnen Menschen, Dinge, Tiere und Begriffe. Erkennungszeichen: Man kann einen Artikel davorsetzen (der Baum, das Glück) – deshalb werden sie großgeschrieben.
• Verben sagen, was geschieht. Sie werden nach Person und Zeit konjugiert: ich gehe, du gingst.
• Adjektive beschreiben, wie etwas ist. Sie lassen sich steigern (schön – schöner – am schönsten) und passen sich dem Nomen an.
• Artikel (der, eine), Pronomen (ich, mein, dieser), Präpositionen (auf, wegen), Konjunktionen (und, weil) und Adverbien (heute, dort) ergänzen den Satz.
• Probe: Lässt sich das Wort verändern? Kann ein Artikel davorstehen? Kann man es steigern? Drei Fragen genügen für die meisten Fälle.

1. Bestimme die Wortarten: „Der kleine Hund läuft schnell über die Straße.“
   Lösung

   der (Artikel) · kleine (Adjektiv) · Hund (Nomen) · läuft (Verb) · schnell (Adverb) · über (Präposition) · die (Artikel) · Straße (Nomen).
2. Warum ist „Laufen“ in „Das Laufen fällt mir leicht“ ein Nomen?
   Lösung

   Weil ein Artikel davorsteht – das Verb ist nominalisiert und wird großgeschrieben.
3. Schreibe fünf Nomen, fünf Verben und fünf Adjektive zum Thema Schule auf.
   Lösung

   Z. B. Heft, Pause, Lehrerin, Tafel, Zeugnis · lernen, schreiben, rechnen, fragen, üben · leise, schwierig, neu, müde, spannend.

1. Nimm einen Absatz aus deinem Lieblingsbuch und markiere alle Nomen blau, alle Verben rot und alle Adjektive grün. Welche Wortart überwiegt – und warum?
2. Schreibe denselben Satz einmal mit vielen und einmal ohne Adjektive. Wie ändert sich die Wirkung?