Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung – vom Halbjahr bis zur einzelnen Stunde
Was mache ich im September? Wie verteile ich das Thema auf meine Stunden? Wie läuft der Dienstag ab? Und womit steige ich ein? Vier Stufen, von grob nach fein – du beginnst dort, wo du gerade stehst.
Vier Stufen, von grob nach fein
Themenfahrplan
Verteilt ein Thema auf mehrere Wochen: je Woche ein Teilthema mit Kompetenz und Stundenzahl, eine Lernzielkontrolle ist eingeplant.
Unterrichtsreihe
Verteilt das Thema auf deine Stunden: je Stunde Thema, Ziel, Kompetenzen und der Ablauf in Einstieg, Erarbeitung und Sicherung.
Unterrichtsentwurf
Eine Stunde Minute für Minute: die Verlaufstabelle mit Zeit, Sozialform, Medien und didaktischem Kommentar.
Phasen-Werkzeuge
Ideen für genau ein Stück der Stunde: Warm-up, Einstieg, Erarbeitung und Sicherung, Zusammenfassung und Transfer, Reflexion.
Der Themenfahrplan als Bestellliste
Der Fahrplan zerlegt ein Thema in Teilthemen, ordnet sie vom Grundlegenden zum Komplexen und plant eine Lernzielkontrolle ein. Material erzeugt er nicht von selbst: Unter jeder Woche steht, ob in deinen Materialien schon etwas zum Teilthema liegt. Fehlt etwas, bringt dich ein Knopf mit ausgefüllten Angaben zur Aufgaben-Erstellung.
Jede Woche lässt sich in ihre Stunden aufteilen, gekennzeichnet als Einführung, Übung, Sicherung, Anwendung oder Lernzielkontrolle. Den Plan bearbeitest du wie ein Textdokument, gespeichert wird von selbst.
Der Entwurf für Ausbildung und Dokumentation
Der Unterrichtsentwurf enthält eine tabellarische Verlaufsplanung mit Phase, Zeit, Geschehen, Sozialform und Medien, dazu Kompetenzen, Voraussetzungen, Differenzierung, Hausaufgabe und Material. Entwurf und Reihe lädst du als Word-Datei herunter; die Kopfdaten füllst du dort selbst aus.
- Kompetenzen im Aufbau der Kernlehrpläne, prozess- und inhaltsbezogen
- Einstiegsart und Stundenfokus wählbar
- Einzelne Phasen gezielt nachplanen
Schulform, Niveaustufe und Kursart
Entwurf, Reihe und Phasen richten sich nach derselben Schulform wie Arbeitsblatt und Klassenarbeit. Die Niveaustufe plant innerhalb der Lerngruppe – mit mehr Gerüst oder mit mehr Begründung und Übertragung.
An Gesamt- und Sekundarschulen kommt ab Klasse 7 die Kursart dazu: Der G-Kurs arbeitet auf den ersten Schulabschluss hin, der E-Kurs auf den mittleren. Kursart und Niveaustufe sind zwei verschiedene Dinge – auch ein G-Kurs hat wieder Basis, Standard und Erweiterung.
Auf echte Termine gelegt
Mit „Reihe verteilen“ legst du die Stunden einer Reihe auf echte Termine. Fügst du später eine Stunde ein oder verschiebst eine, bleibt jeder Termin bei seiner Stunde. Den Stundenplan bindest du aus Untis, IServ oder Google als Abo in den Kalender ein – zurückgeschrieben wird dort nichts.
Häufige Fragen
Was ist der Unterschied zwischen Reihe und Entwurf?
Die Reihe sagt, was in Stunde 3 drankommt. Der Entwurf sagt, wie Stunde 3 abläuft – Minute für Minute, mit Verlaufstabelle.
Eignet sich der Entwurf für das Referendariat?
Er ist die Fassung für ein Ausbildungsgespräch: Verlaufstabelle, Kompetenzen, Voraussetzungen und Differenzierung als Word-Datei zum Weiterbearbeiten. Die fachliche Prüfung und deine eigenen Ideen ersetzt er nicht.
Erzeugt der Fahrplan gleich das ganze Halbjahr?
Nein, bewusst nicht. Er plant die Wochen; Stunden und Material entstehen Schritt für Schritt, wenn du sie anstößt.
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