Verben

Verben

• Verben sagen, was jemand tut oder was geschieht. Sie sind der Kern jedes Satzes – ohne Verb kein vollständiger Satz.
• Die Grundform (Infinitiv) endet auf -en oder -n: laufen, sammeln.
• Konjugieren heißt: das Verb an Person, Zahl und Zeit anpassen – ich laufe, du läufst, wir liefen.
• Schwache Verben bilden das Präteritum mit -te (sagen – sagte). Starke Verben ändern den Stammvokal (singen – sang – gesungen). Sie muss man lernen, Regeln helfen kaum.
• Wichtige Gruppen: Vollverben (arbeiten), Hilfsverben (haben, sein, werden) und Modalverben (können, müssen, dürfen, wollen, sollen, mögen).
• Das Verb steht im Aussagesatz an zweiter Stelle, in der Frage an erster und im Nebensatz am Ende – das ist die deutsche Satzklammer.

1. Konjugiere „geben“ im Präsens.
   Lösung

   ich gebe, du gibst, er/sie/es gibt, wir geben, ihr gebt, sie geben.
2. Stark oder schwach? spielen, fahren, kochen, nehmen.
   Lösung

   schwach: spielen, kochen · stark: fahren (fuhr), nehmen (nahm).
3. Nenne die drei Stammformen von „schreiben“ und „lachen“.
   Lösung

   schreiben – schrieb – geschrieben; lachen – lachte – gelacht.

1. Suche in einem Zeitungsartikel zehn Verben und ordne sie nach stark und schwach. Welche Gruppe ist häufiger?