Potenzen mit natürlichen Exponenten

Arithmetik & Algebra Klasse 9
  • Was bedeutet \(2^5\) genau?
  • Warum ist \(-3^2\) etwas anderes als \((-3)^2\)?

Schlau Fassung

Potenzen

  • Eine Potenz kürzt wiederholtes Multiplizieren ab: \(2^5 = 2\cdot 2\cdot 2\cdot 2\cdot 2 = 32\). Die 2 ist die Basis, die 5 der Exponent.
  • Gelesen wird „zwei hoch fünf“. \(a^2\) heißt auch „a Quadrat“, \(a^3\) „a Kubik“ – die Namen stammen von Fläche und Volumen.
  • Vorzeichen: \((-3)^2 = 9\), weil die Klammer die \(-3\) zur Basis macht. \(-3^2 = -9\), weil ohne Klammer nur die 3 quadriert wird.
  • Eine gerade Potenz einer negativen Zahl ist positiv, eine ungerade negativ.
  • Potenzen wachsen sehr schnell: \(2^{10} = 1\,024\), \(2^{20}\) über eine Million. Genau darauf beruht das Bild vom Reiskorn auf dem Schachbrett.
  • In der Rechenreihenfolge kommt das Potenzieren vor Punkt- und Strichrechnung.

Aufgaben

  1. Berechne: (a) \(3^4\) (b) \(5^3\) (c) \((-2)^4\) (d) \(-2^4\).
    Lösung(a) 81 · (b) 125 · (c) 16 · (d) \(-16\).
  2. Schreibe als Potenz: \(7\cdot 7\cdot 7\) und \(a\cdot a\cdot a\cdot a\).
    Lösung\(7^3\) und \(a^4\).
  3. Eine Bakterienkultur verdoppelt sich stündlich. Wie viele sind es nach 8 Stunden, wenn man mit einer beginnt?
    Lösung\(2^8 = 256\).

Weiterführende Aufgaben

  1. Berechne, wie viele Reiskörner auf dem 64. Feld eines Schachbretts lägen, wenn man mit einem beginnt und jedes Feld verdoppelt.

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