Ein Thema eingrenzen

Sprechen und Zuhören Klasse 6, 7
  • Warum ist „Der Zweite Weltkrieg“ ein schlechtes Referatsthema?
  • Wie kommt man von einem Thema zu einer Frage?

Schlau Fassung

Ein Thema eingrenzen

  • Ein zu weites Thema ist die häufigste Ursache für ein schlechtes Referat. „Der Zweite Weltkrieg“ füllt Bibliotheken; in zehn Minuten wird daraus eine Liste von Jahreszahlen, die niemand behält.
  • Eingrenzen geht in drei Richtungen: zeitlich (ein Jahr statt sechs), räumlich (eine Stadt statt eines Kontinents), inhaltlich (ein Aspekt statt aller).
  • Aus dem Thema wird eine Frage. Nicht „Der Wolf“, sondern „Warum kehrt der Wolf nach Deutschland zurück – und was bedeutet das für Schäfer?“ Eine Frage gibt dem Vortrag von selbst einen Anfang und ein Ende.
  • Die Probe: Lässt sich das Thema in einem Satz sagen, ohne „und“ und ohne „auch“? Dann ist es eng genug.
  • Lieber tief als breit. Ein Aspekt, gut erklärt und mit einem Beispiel belegt, ist mehr wert als zehn Überschriften.

Aufgaben

  1. Grenze ein: „Tiere in Afrika“.
    LösungZum Beispiel: „Warum wandern Elefanten in der Trockenzeit – und wohin?“
  2. Nenne die drei Richtungen des Eingrenzens.
    LösungZeitlich, räumlich, inhaltlich.
  3. Wie lautet die Probe für ein gutes Thema?
    LösungEs lässt sich in einem Satz sagen, ohne „und“ und ohne „auch“.

Weiterführende Aufgaben

  1. Nehmt fünf zu weite Themen und grenzt jedes zu einer Frage ein. Tauscht die Ergebnisse und prüft mit der Ein-Satz-Probe.

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