Der Aufbau eines Referats

Der Aufbau eines Referats

• Der Einstieg entscheidet, ob zugehört wird. Er darf nicht „Ich mache heute mein Referat über …“ lauten. Besser: eine überraschende Zahl, eine kurze Geschichte, eine Frage an die Klasse, ein Gegenstand in der Hand.
• Direkt danach die Orientierung: Thema nennen, Leitfrage nennen, sagen, welche drei Punkte kommen. Wer weiß, wohin es geht, hört anders zu.
• Der Hauptteil folgt drei bis vier Punkten, jeder mit einem Beispiel. Der rote Faden entsteht durch Überleitungen: „Damit ist geklärt, wie … – aber warum eigentlich …?“
• Der Schluss ist nicht das Ende des Stoffs, sondern ein eigener Teil: die Leitfrage beantworten, das Wichtigste in zwei Sätzen bündeln, einen Ausblick oder eine Frage an die Klasse anschließen.
• Kein „Das war's dann“ und kein Verstummen. Ein klarer Schlusssatz und dann das Angebot: „Habt ihr Fragen?“
• Zeitgerüst für zehn Minuten: etwa 1 Minute Einstieg, 7–8 Minuten Hauptteil, 1 Minute Schluss.

1. Nenne drei Möglichkeiten für einen Einstieg.
   Lösung

   Überraschende Zahl, kurze Geschichte, Frage an die Klasse (auch: ein Gegenstand).
2. Was gehört unmittelbar nach dem Einstieg?
   Lösung

   Thema, Leitfrage und die Ankündigung der Gliederung.
3. Warum ist der Schluss ein eigener Teil?
   Lösung

   Er beantwortet die Leitfrage und bündelt – er ist nicht einfach das Ende des Stoffs.

1. Schreibt drei verschiedene Einstiege zu demselben Thema und lasst die Klasse abstimmen, welcher neugierig macht.