Mitschreiben und ordnen
Texte schreiben
Klasse 7, 8
- Wie schreibt man mit, ohne den Anschluss zu verlieren?
- Warum ist die Reinschrift ein eigener Arbeitsschritt?
Schlau Fassung
Mitschreiben und ordnen
- Während der Sitzung wird nicht formuliert, sondern notiert. Stichworte, Namen, Zahlen, Beschlüsse – ganze Sätze kosten zu viel Zeit, und wer formuliert, hört nicht zu.
- Vorbereitung spart die halbe Arbeit: Kopf (Datum, Ort, Teilnehmende) und die Tagesordnungspunkte vorher aufschreiben. Dann muss unterwegs nur noch gefüllt werden.
- Beschlüsse sofort markieren – mit einem Zeichen am Rand. Sie sind der wichtigste Teil und dürfen beim Ordnen nicht untergehen.
- Bei Unklarheit nachfragen. „Wie war der Beschluss genau?“ ist erlaubt und üblich; ein falsch notierter Beschluss ist schlimmer als eine kurze Unterbrechung.
- Die Reinschrift entsteht danach, am besten noch am selben Tag: Notizen ordnen, in ganze Sätze bringen, Namen prüfen, Beschlüsse hervorheben. Wer eine Woche wartet, kann seine eigenen Stichworte nicht mehr lesen.
Aufgaben
- Warum notiert man Stichworte statt ganzer Sätze?
Lösung
Ganze Sätze kosten Zeit; wer formuliert, hört nicht mehr zu. - Was bereitet man vor der Sitzung schon vor?
Lösung
Den Kopf mit Datum, Ort und Teilnehmenden sowie die Tagesordnungspunkte. - Warum soll die Reinschrift schnell entstehen?
Lösung
Nach einigen Tagen lassen sich die eigenen Stichworte nicht mehr sicher deuten.
Weiterführende Aufgaben
- Notiert zu einem fünfminütigen Hörbeitrag Stichworte und schreibt daraus einen Tag später die Reinschrift. Was fehlt euch?