Grafiken und Tabellen auswerten

Grafiken und Tabellen

• Reihenfolge beim Lesen: zuerst Titel (worum geht es?), dann Achsen und Einheiten, dann Quelle und Jahr – erst danach die Zahlen.
• Beschreiben, dann deuten: Erst nennt man, was zu sehen ist („Der Anteil steigt von 20 auf 45 Prozent“), dann erklärt man mögliche Gründe.
• Sprachliche Wendungen: „Die Grafik zeigt …“, „Auffällig ist …“, „Im Vergleich dazu …“, „Der Höchstwert liegt bei …“.
• Auf die Achse achten: Beginnt sie bei null? Sind die Abstände gleich? Eine abgeschnittene Achse übertreibt Unterschiede.
• Prozente brauchen Bezug: „Verdoppelt“ heißt wenig, wenn der Ausgangswert zwei Fälle waren.
• Quelle prüfen: Wer hat die Daten erhoben und mit welchem Interesse? Eine Grafik aus einer Werbebroschüre ist etwas anderes als eine amtliche Statistik.

1. Was liest man zuerst – Zahlen oder Titel?
   Lösung

   Den Titel.
2. Formuliere einen Satz, der eine Entwicklung beschreibt.
   Lösung

   Z. B.: „Zwischen 2015 und 2025 stieg der Anteil von 20 auf 45 Prozent.“
3. Warum ist „Die Zahl hat sich verdoppelt“ manchmal irreführend?
   Lösung

   Ohne Ausgangswert sagt es nichts über die Bedeutung.

1. Suche eine Grafik in einer Zeitung und schreibe drei Sätze Beschreibung und zwei Sätze Deutung.