Lineare Erörterung
Texte schreiben
Klasse 9, 10
- Wann schreibt man eine lineare Erörterung?
- Wie sieht ihr Aufbau aus?
Schlau Fassung
Die lineare Erörterung
- Die lineare (steigernde) Erörterung betrachtet eine Seite. Sie passt zu Fragen, die nicht mit ja oder nein zu beantworten sind: „Warum ist Lesen wichtig?“, „Welche Folgen hat …?“
- Einleitung: zum Thema hinführen (Anlass, Zahl, Beobachtung), die Fragestellung nennen.
- Hauptteil: drei bis fünf Argumente, jedes mit Begründung und Beispiel, jeweils ein Absatz – vom schwächsten zum stärksten.
- Schluss: Zusammenfassung des Ergebnisses, eigene Stellungnahme, Ausblick.
- Sprache: sachlich, im Präsens, ohne Umgangssprache. „Ich finde“ gehört höchstens in den Schluss.
- Häufiger Fehler: Argumente aufzählen, ohne sie zu belegen – oder dasselbe Argument in drei Formulierungen.
Aufgaben
- Schreibe eine Einleitung zu „Warum ist ein Praktikum wichtig?“
Lösung
Z. B.: Jedes Jahr absolvieren Tausende von Schülerinnen und Schülern ein Betriebspraktikum. Doch welchen Nutzen hat es wirklich? - Nenne drei Argumente und ordne sie nach Gewicht.
Lösung
Z. B.: Einblick in den Arbeitsalltag (schwach) – eigene Stärken erkennen (mittel) – Berufswahl auf Erfahrung stützen (stark). - Was gehört nicht in die Einleitung?
Lösung
Die eigene Meinung und die Argumente.
Weiterführende Aufgaben
- Schreibe eine vollständige lineare Erörterung zu einem Thema aus deinem Alltag – mindestens drei Argumente mit Beispielen.