Evolution
Genetik und Evolution
Klasse 10
- Was besagt die Evolutionstheorie?
- Welche Belege gibt es für Evolution?
Themen in diesem Bereich
Zum Ausprobieren: Natürliche Selektion
Setzen Sie einen Fressfeind ein und beobachten Sie über Generationen, welches Merkmal sich durchsetzt.
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Rund 3 MB – im Mobilfunknetz kann das einen Moment dauern.
Simulation von PhET Interactive Simulations, University of Colorado Boulder, lizenziert unter CC BY 4.0 (https://phet.colorado.edu)
Schlau Fassung
Evolution
- Evolution ist die Veränderung von Lebewesen über viele Generationen. Alle heutigen Arten gehen auf gemeinsame Vorfahren zurück.
- Der Grundgedanke Darwins: Innerhalb einer Art gibt es Variation; es werden mehr Nachkommen geboren, als überleben können; wer besser angepasst ist, hat mehr Nachkommen – natürliche Auslese.
- Wichtig: Nicht das Individuum passt sich an, sondern die Art verändert sich über Generationen. Die Giraffe hat sich den Hals nicht „erarbeitet“.
- Belege: Fossilien, homologe Organe, verkümmerte Organe (Rudimente), Ähnlichkeit der Embryonen, Übereinstimmung der DNA, beobachtete Evolution bei Bakterien.
- Resistente Bakterien sind Evolution in Echtzeit: Antibiotika töten die empfindlichen, die zufällig widerstandsfähigen vermehren sich.
- Die Evolutionstheorie ist eine wissenschaftliche Theorie – also ein gut geprüftes Erklärungsgebäude, keine bloße Vermutung.
Aufgaben
- Nenne die drei Bausteine der natürlichen Auslese.
Lösung
Variation, Überproduktion an Nachkommen, Auslese. - Nenne drei Belege für Evolution.
Lösung
Fossilien, homologe Organe, DNA-Vergleiche (auch Rudimente). - Warum sind resistente Bakterien ein Beispiel?
Lösung
Man beobachtet Auslese innerhalb weniger Jahre.
Weiterführende Aufgaben
- Erkläre, warum Antibiotika nur bei bakteriellen Infektionen helfen und warum man sie zu Ende nehmen soll.
- Vergleiche die Vorderextremitäten von Mensch, Fledermaus und Wal.