Akustische Phänomene
Akustik
Klasse 5, 6
- Wie entstehen Töne und wie kommen sie in unser Ohr?
- Was unterscheidet Ton, Klang, Geräusch und Knall?
- Wovon hängen Tonhöhe und Lautstärke ab?
Schlau Fassung
Schall und seine Eigenschaften
- Schallquellen schwingen: Saite, Stimmbänder, Lautsprechermembran, Stimmgabel. Die Schwingung überträgt sich auf die Luft und wandert als Schallwelle (Verdichtungen und Verdünnungen) zum Ohr.
- Schall braucht einen Stoff als Träger – im Vakuum herrscht Stille (Weltraum!). Auch Wasser und Festkörper leiten Schall, oft besser als Luft.
- Tonhöhe: je größer die Frequenz (Schwingungen pro Sekunde, Hertz), desto höher der Ton. Mensch hört etwa \(20\,\mathrm{Hz}\) bis \(20\,000\,\mathrm{Hz}\) – im Alter weniger.
- Lautstärke: je größer die Amplitude der Schwingung, desto lauter (gemessen in Dezibel). Ab etwa \(85\,\mathrm{dB}\) drohen auf Dauer Hörschäden.
- Ton = regelmäßige Schwingung einer Frequenz, Klang = Grundton + Obertöne, Geräusch = unregelmäßiges Gemisch, Knall = kurzer, starker Impuls.
Aufgaben
- Warum sieht man bei einem Gewitter den Blitz vor dem Donner?
Lösung
Licht ist fast augenblicklich da, Schall braucht für jeden Kilometer etwa 3 Sekunden. - Ein Lineal wird über die Tischkante gehalten und angezupft. Wie ändert sich der Ton, wenn man es kürzer überstehen lässt – und warum?
Lösung
Kürzeres Ende schwingt schneller (höhere Frequenz) – der Ton wird höher. - Warum hören Astronauten auf dem Mond eine Explosion nicht, sehen sie aber?
Lösung
Ohne Atmosphäre gibt es kein Medium, das die Schallwelle überträgt; Licht braucht kein Medium.
Weiterführende Aufgaben
- Baue ein Schnurtelefon aus zwei Bechern und untersuche: Wann funktioniert es gut, wann nicht? Erkläre mit der Schallleitung in Festkörpern.